Inducción a los Ambientes Personalizados de Aprendizaje

Estrategia cognitiva El aprendizaje esta basado en estrategias de estudio, tales que aplicamos desde que empezamos a razonar y la procesamos durante toda nuestra vida. Hasta ahora se que tienen nombres, pero en realidad inconscientemente las he venido realizado. En la lectura sobre técnicas de estudio se define “la estrategia” como la ejecución de instrucciones precisas para lograr un objetivo, de esta manera solucionar conflictos y concretar un producto. En el asunto de lograr una meta, de lo mas importante de mi vida, en este preciso momento consigo razonar sobre los procesos de aprendizaje, y retrocediendo la película de mi vida puedo decir que gran parte de el tiempo que he dedicado a la educación, he tratado de memorizar todo tipo de información generando ciclos de ella, repitiendo sinfín de veces. Hace un par de años me enfrente a una situación crítica en la carrera, los protagonistas de mi problema eran dos docentes temibles y la presión laboral por parte de compañeros ...

"Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"  y  “Estrategias cognitivas”

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México es propio del siglo XXI y ofrece la oportunidad a miles de personas que no disponen de tiempo que se pueda ajustar a el modelo educativo presencial. Esta modalidad es autodidacta y hace uso de las herramientas tecnológicas de la comunicación, nos traslada aun mundo paralelo acortando distancias y brindándonos tiempo a modo para prepararnos, nos brinda la posibilidad de poder escalar en este modelo económico, no es sencillo, pero tampoco imposible, solo nos exige disciplina y compromiso. Documento de Estudiantes de ambientes virtuales

Presentación Una de las condiciones primordiales para lograr aprendizajes profundos es el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento que permitan analizar y organizar la información que recibimos del exterior para una mayor comprensión. Planificar, supervisar y evaluar la ejecución de nuestras acciones favorece el uso espontáneo y autónomo de estrategias, además de facilitar la movilización de saberes a otros contextos. Para profundizar mas en el tema puede consultar el archivo aquí   Nota: Para apreciar las anotaciones en el archivo, se debe descargar el documento.

 Actividad 1 Tes sobre inteligencias múltiples Reflexión Los resultados obtenidos lingüística, musical e interpersonal fueron tienen los puntajes más bajos, pero y los puntajes mas altos corresponden a naturalista intrapersonal y lógico matemáticas. En lo que puedo inferir después de estas tes es que mis fortalezas principales están basadas en las cuestiones numéricas, tengo la capacidad de análisis y solución a fenómenos que se presentes, mis estrategias de estudio serian realizar esquemas, diagramas, mapas esquemáticos y análisis e interpretación de datos. Otra de las estrategias que me favorece es la intrapersonal, en sus fortalezas se puede decir que tengo la capacidad autodidacta y control de mis emociones, se podría decir que tengo fortaleza mental. En la estrategia seria autogestión, es decir con la capacidad de adaptarme a cualquier entorno que se presente. Por último, de los más altos también fue naturalista tal vez en un sentido más intrínseco es lo que me des...

Actividad 3

Actividad 2 Frecuencia de uso del reglamento durante el primer año de tu maestría Desde el principio de este proceso lo que mas he visto y consultado es el CAPÍTULO CUARTO DE LA SELECCIÓN, INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN y lo seguiré haciendo para llevar los tiempos en forma para ingresar a esta institución, también considero que el CAPÍTULO DÉCIMO DE LA TUTORÍA será importante ya que es el inicio de algo nuevo para nosotros y las tutorías son muy importante para adaptarse al modelo educativo a distancia. CAPÍTULO DÉCIMO SEGUNDO DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO , trata de los lineamientos que debe seguir un estudiante de la UnADM, por lo tanto, debe de comprenderse, tanto este apartado como los anteriores los considero importantes porque son básicos para la adaptación del estudiante y por ser algo novedoso será mas consultado en el primer periodo. Personalmente considero que los capítulos que usare con meno frecuencia en el primer periodo de maestría serian: CAPÍ...

Actividad 1 Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM Con el avance en la ciencia y tecnología surgen nuevas necesidades y obligaciones que recaen en cada uno de los individuos de las diferentes sociedades en nuestro planeta; que día a día consumen la posesión mas valiosa del ser humano “El Tiempo”, haciéndole preso de su medio de sustento “trabajo” esclavizándolo de porvida, además de privarle de la posibilidad de superarse, eliminando cualquier acceso a las herramientas que pueden cambiar su vida. El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México es propio del siglo XXI y ofrece la oportunidad a miles de personas que no disponen de tiempo que se pueda ajustar a el modelo educativo presencial. Esta modalidad es autodidacta y hace uso de las herramientas tecnológicas de la comunicación, nos traslada aun mundo paralelo acortando distancias y brindándonos tiempo a modo para prepararnos, nos brinda la posibilidad de poder escalar en este modelo económi...

Actividad 4 Elementos que afectan mi concentración en el aprendizaje.

Actividad 4 La organización del tiempo es un componente clave de los estudios en ambientes virtuales de aprendizaje, así como lo es también elegir un ambiente de estudio adecuado. Estudiar en la UnADM conlleva los retos de lograr un aprendizaje significativo y convertirnos en estudiantes autogestivos con el control y monitoreo de las metas y estrategias que utilizamos en los procesos de aprendizaje. Lo anterior requiere tiempo y esfuerzo.